为落实教育强国理念，贯彻新型人才培养模式，促进教师精选与设计课程内容，提升教学质量，贯彻“品质教育”的价值理念，10月29日，松湖朗中在报告厅举行学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲报告会——《以教育强国建设支撑引领中国式现代化》。讲座邀请华南师范大学教授刘石成主讲，与松湖朗中全体教师、大朗镇启明星学校党员代表共同探讨教育教学改革思路。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出：“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”会议伊始，教研处主任张章喜以本年度国庆节央视新闻热门单曲《心同此愿》引入，指出歌曲所传递的爱国情怀与对民族复兴的殷切盼望，明确对未来的美好展望、对国家繁荣昌盛的愿景是炎黄子孙的共同热忱。张章喜主任指出，深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻认识教育强国建设对支撑引领中国式现代化的重大意义，对于我们深入领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的重大部署，具有重大理论和现实意义。

主讲人刘石成教授以中美“修昔底德陷阱”为切口，阐释中美贸易战发端，指出美国对中国的制裁超出贸易战范畴，是对中国复兴的围追堵截。刘石成教授指出，中美贸易严重失衡是中美贸易战爆发的直接原因，而遏制中国复兴则是中美贸易战爆发的深层原因。美国试图重演美日贸易战以迟滞中国发展，通过美元霸权控制掠夺世界，而中美贸易战的实质是对世界市场定价权的争夺；美国设计的全球化经济体系是强弱等级分明的全球化霸权统治，而中国设计的全球化经济体系是自由平等共处利益互换共享繁荣的全球化。

刘石成教授进一步指出，我国社会主义现代化建设取得伟大成就的根本原因是中国共产党的领导，中国式现代化是中美贸易战的精准破解。中国式现代化既汲取东西方现代化道路的有益经验，又超越了西方现代化模式的弊端，强调教育、科技、人才作为现代化的基础与战略支撑，而落实为教育强国理念提出。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础性工程。

刘石成教授明确了教育强国下的教学变革，指出新型人才培养模式相较于传统培养模式的差异，新型人才培养模式关注未知，强调学生的发展探索与创新能力，主张多学科交叉，培养学生的合作能力与领导力。教育强国下的教学目标牢固“为谁培养人”的目标价值取向，强调知识所承载的学科思维及方法、价值意义及取向，为教育教学改革提供了重要的理论参照。

以教育强国建设，支撑引领中国式现代化，落实教育强国理念，贯彻新型人才培养模式，强调学生的主体地位，培育具备“智慧的脑、温暖的心、灵巧的手、健康的身”的新时代朗娃，为教育事业贡献松朗力量。